Uno de los países que más admiro es Japón…en parte se debe a que en mi trabajo como docente he conocido algunos datos y hechos que me indican que en ese país se planifica mucho en todos los ámbitos, incluido el educativo por supuesto. Algo que ya sabía desde hace tiempo y que ejemplifica lo Leer más …
En este segundo episodio, de la segunda temporada, hablo sobre tres precisiones a considerar si deseamos utilizar las preguntas como una forma de promover la comprensión lectora. Por medio de preguntas de tipo literales, inferenciales y críticas.
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Para continuar con el tema de las Pausas Activas aquí les dejo esta llamada vía Skype que me concedió el maestro experto en motricidad Carlos Chávez…espero como siempre que les sea de mucha utilidad.
En esta sesión, las actividades están orientadas a que el CTE inicie con la elaboración de las fichas descriptivas de sus alumnos a partir de indagar primero lo que saben acerca de ellos: ¿Qué piensan? y, ¿Cómo se comportan? …, y que complementen esta información mediante la aplicación de una sencilla entrevista con la que puedan conocer Leer más …
