Posteos relacionados a temas educativos: opiniones, recursos, estrategias, actividades…
Estamos a dos días de iniciar de forma oficial un nuevo ciclo escolar. Uno más, sí, pero para mí uno muy especial. Este 2025 se presenta ante mí como un año de festejo de un triple aniversario: cumplo 20 años de egresado de la licenciatura en educación primaria, 15 años como docente normalista, y 10 Leer más …
Después de abandonar este espacio durante poco más de dos meses, debido a algo más importante, como fue el nacimiento de mi segunda hija, vuelvo aquí disculpándome con las y los lectores. Lectores reales o imaginarios, ya no lo sé, porque mientras mi esposa y yo hacíamos lo necesario para adaptarnos a una nueva vida, Leer más …
Los pasados días 13, 14 y 15 de noviembre se realizó en Nayarit el segundo Seminario Educativo Internacional, que incluyó distintas conferencias, ponencias, charlas y talleres dirigidos a docentes, directores y otras figuras educativas. En este evento, inaugurado por el M. Ed. Eduardo Villarreal, director general de los Servicios de Educación Pública del Estado de Leer más …
Este viernes 20 de septiembre tuve la oportunidad de reunirme con un grupo de docentes que atienden primer grado, de escuelas primarias de los municipios de Bahía de Banderas, Compostela, Tepic y Xalisco. Fue un encuentro pensado en el intercambio de experiencias en torno a lo que han vivido durante estas cuatro primeras semanas del Leer más …
Guía de orientaciones para docentes Guía de orientaciones para supervisores y directores
Plan de estudios, edición 2024. Programas sintéticos de las fases 1 a la 6.
En la reunión del pasado mes de abril con directores escolares de mi zona de adscripción, previa a la sexta sesión ordinaria de CTE y Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes, al momento de abordar el documento con las orientaciones dirigidas específicamente a ellos y los equipos de supervisión, analizamos y discutimos con profundidad Leer más …
Una vez más, la cuestión de la disciplina Paulo Freire reflexiona sobre la necesidad de construir una disciplina intelectual, que entienda las contradicciones entre autoridad y libertad evitando sus extremos: ni autoritarismo (en cualquiera de sus formas), ni ausencia de límites. Habla de la responsabilidad que tenemos para la construcción de disciplina, como seres sociales Leer más …
Contexto concreto y contexto teórico El objeto de esta carta son las relaciones entre mundo animado e inanimado…entre práctica y teoría. Los seres humanos somos capaces de construir ciencia con base en las relaciones que establecemos entre nosotros y todos los elementos que integran al mundo, aun cuando en ocasiones no entendamos por completo cómo Leer más …
Identidad cultural y educación. “Preguntarnos sobre las relaciones entre la identidad cultural de los sujetos de la educación y la práctica educativa es algo que se nos impone”. Ello tiene que ver con el plan de estudios (tanto el explícito como el oculto) y nos permite comprender que los seres humanos somos una relación dinámica Leer más …
