No soy fan de Rápidos y furiosos, pero sí fui al cine a ver la sexta parte. Recuerdo que, después de una de las escenas más espectaculares, la sala entera estalló en un “¡aaahhh!” seguido de risas incrédulas.
La escena:
Más allá de la capacidad sobrehumana de Toretto para atrapar a Letty en pleno vuelo, les pido que se queden con la reacción espontánea del público.
Algo parecido ocurrió ayer durante la sesión del Consejo Técnico Escolar, no en el cine, sino en un aula con 15 docentes. Al ver el video inicial para escuchar el mensaje del secretario de Educación Pública, Mario Delgado, justo al minuto 5:11 brotó un “¡aaahhh!” espontáneo más risas entre los colegas.
El anuncio fue claro: “A partir de septiembre de este año quedan eliminadas las cargas administrativas innecesarias… Todo aquello que no aporte a lo educativo será eliminado. Es un compromiso”. Vean ustedes:
Si el mensaje se recibió con natural incredulidad, seguramente se debe a que la promesa suena tan fantástica como aquel salto entre puentes. Y es que, como el propio secretario reconoce, en el pasado se ha dicho lo mismo, varias veces, sin cumplirse.
Si para un docente frente a grupo la carga administrativa ya es pesada, para quienes trabajan en modalidad multigrado (como los docentes con quien trabajo el CTE) es el principal obstáculo. Ellos no solo enseñan a varios grados simultáneamente, también actúan como directores, administrativos y hasta intendentes de su propia escuela. La “carga real” incluye:
– Llenar formatos de estadística
– Reportes de incidencias
– Informes de acciones
– Gestión de programas
– Trámites que, aunque necesarios, poco impactan en el aprendizaje.
Todo esto les impide enfocarse en lo que realmente importa: el tiempo para planear sus sesiones, atender las necesidades en el aula, la escuela y la comunidad.
La pregunta es inevitable: ¿será septiembre el “final feliz” de la carga administrativa? Desearía que así fuera, pero también existe el temor, como bien escribió un usuario en el canal de YouTube de la Secretaría: “Cada vez que se habla de eliminar las cargas administrativas, éstas se multiplican. Sería mejor no decirlo y solo hacerlo”.
El secretario promete que esta vez sí se cumplirá. Los docentes pedimos que, de una vez por todas, más que reconocer, se atienda al hecho de que entre más distracciones tenga un maestro, más difícil será enfocarse en lo que realmente apremia en la escuela y en el aula. Solo por poner un ejemplo en días pasados tras los brotes de sarampión tuvieron que revisar las cartillas de salud, eso es importante, pero después tienen que requisitar formatos, insistir con padres e ingeniárselas para cumplir a tiempo con los envíos de información, pese a las carencias de internet en sus comunidades.
Esperemos que, a diferencia de la película, este anuncio se transforme en una realidad tangible en todas las escuelas, pero muy especialmente en las multigrado, donde no necesitamos (ni aceptamos) discursos espectaculares, demagógicos, sino mejoras sostenidas y concretas.
